professore ordinario presso l’Alma Mater Studiorum di Bologna.
I suoi ambiti di studio e di ricerca, di confine tra esistenzialismo, psicoanalisi, neuroscienze e psicopedagogia della comunicazione, si muovono nella cornice del problematicismo pedagogico e privilegiano i temi connessi alla complessità dell’esperienza formativa. Fra le sue pubblicazioni recenti: Il transfert, il dono, la cura: giochi di proiezione nell’esperienza educativa (2012); Oltre il disagio: percorsi di crisi, orizzonti di civiltà (2018); Pedagogia della crisi, crisi della pedagogia (2019).